Laboratori pomeridiani A.S. 2022/2023
Novità anno scolastico 2022/2023
Due ore e mezza al giorno di inglese per i bambini della scuola dell’infanzia…
Eventi
Laboratori pomeridiani A.S 2022/2023
Di seguito l’elenco dei laboratori pomeridiani proposti per l’anno scolastico 2022/2023.
Esami Cambridge
Nei giorni 10 – 11 – 12 maggio 2022 i bambini di terza, quarta e quinta primaria sosterranno gli esami Cambridge: Starters, Movers and Flyers presso St. Peter’s English language centre 80121 Napoli – Via Vittoria Colonna, 14 Good luck children…
Festeggiamo il Carnevale
Il giorno 24 febbraio gli alunni della Belforte festeggeranno il Carnevale. La giornata prevedrà : piccoli laboratori artistici attività ludiche/didattiche menù speciale
Open day 2022 per la scuola dell’infanzia
Open day 2022 per la scuola dell’infanzia. L’open day online 2022 per la scuola dell’infanzia si terrà il giorno venerdì 21 gennaio dalle 16.30 alle 17.30! Vi aspettiamo!
News
Dipinti d’autunno…
Dipinti d'autunno Classi: terze Disciplina: arte e immagine Metti due pennelli, gli acquerelli e una stagione da dipingere.
Conosciamo le stagioni!
Conosciamo le stagioni Gli gnomi green e gli gnomi red iniziano l’anno scolastico alla scoperta delle stagioni! Dopo aver realizzato, con le insegnanti, il ciclo delle quattro stagioni, utilizzando per ogni stagione una tecnica diversa, ogni bambino lo ha riprodotto sul proprio cartoncino realizzando una vera e propria opera d’arte!
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Centro Scolastico Belforte
Le caratteristiche peculiari del centro scolastico Belforte sono:
- La valorizzazione della centralità della famiglia nell’azione educativa;
- Il sostegno ai genitori nel loro compito;
- Il rapporto personale con l’alunno e i suoi genitori, realizzato principalmente attraverso il tutor;
- La dimensione orientativa dell’insegnamento;
- La didattica partecipativa;
- La formazione intellettuale degli alunni orientata a una solida cultura e all’acquisizione di metodologie adeguate e innovative;
- Il metodo collegiale nella conduzione dell’attività scolastica;
- La partecipazione, a diverso titolo, dei genitori, degli insegnanti, del personale non docente e degli alunni al conseguimento dello sviluppo formativo e culturale per una crescita completa dei singoli allievi.
